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《教育信息化十年发展规划( 2011-2020年) 》指出，教育信息化的发展要以教育理念创新为先导，目前各地教育主管部门纷纷组织教师们开展以微课建设与评审为主题的教学研究活动，但大部分教师却面临着“拍摄难度大、后期编辑加工技术难度大、形成系列化资源难度大、缺乏开展教学应用支撑环境”等问题，微课的建设与应用对一线学科教师而言，需要更简便易用的工作支撑其开展微课的录制、微课程的建设及微课程教学的应用。
我司提供的微课制作方案，既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源，同时配备专业的课程制作团队。一能解决教师实践中的问题，更好地帮助教师解决现实问题，这是有益于学生的。二是教师在研究实践中不断学习、思考、分析，寻找出路，并能有所启发和创新，这对于教师自身的成长是有益的。
